現代社會中，越來越多人選擇透過短期遊學的方式來提升語言能力，而菲律賓以其獨特的優勢，成為了眾多學生與在職進修者的理想選擇。特別是針對想要在短時間內提升多益、雅思、托福成績，進而達到國外學校申請要求的人，菲律賓的短期遊學提供了不可忽視的多重好處。
菲律賓的短期遊學課程靈活且密集，許多語言學校提供多元課程安排，這意味著學員可以依自身需求來選擇課程，不管是一天上課4堂、6堂、8堂~12堂等。這樣的安排能夠大大縮短學習周期，讓學員在短期內專注於提升英語能力，課餘還能和異國好友聚餐、外出跳島等，國際社交也有助英文口說的進步。
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現代社會中，越來越多人選擇透過短期遊學的方式來提升語言能力，而菲律賓以其獨特的優勢，成為了眾多學生與在職進修者的理想選擇。特別是針對想要在短時間內提升多益、雅思、托福成績，進而達到國外學校申請要求的人，菲律賓的短期遊學提供了不可忽視的多重好處。
菲律賓的短期遊學課程靈活且密集，許多語言學校提供多元課程安排，這意味著學員可以依自身需求來選擇課程，不管是一天上課4堂、6堂、8堂~12堂等。這樣的安排能夠大大縮短學習周期，讓學員在短期內專注於提升英語能力，課餘還能和異國好友聚餐、外出跳島等，國際社交也有助英文口說的進步。
現代社會中，越來越多人選擇透過短期遊學的方式來提升語言能力，而菲律賓以其獨特的優勢，成為了眾多學生與在職進修者的理想選擇。特別是針對想要在短時間內提升多益、雅思、托福成績，進而達到國外學校申請要求的人，菲律賓的短期遊學提供了不可忽視的多重好處。
菲律賓的短期遊學課程靈活且密集，許多語言學校提供多元課程安排，這意味著學員可以依自身需求來選擇課程，不管是一天上課4堂、6堂、8堂~12堂等。這樣的安排能夠大大縮短學習周期，讓學員在短期內專注於提升英語能力，課餘還能和異國好友聚餐、外出跳島等，國際社交也有助英文口說的進步。
最近出了iPhone16，我的iPhone14也差不多用到該換新了，已經有些小問題讓我開始考慮升級。不過每次換手機都讓我有點頭疼，尤其是舊機怎麼處理。但就在最近，剛好我朋友在聚會時提到他在圓方電信「巨蛋店」換了新手機，說那裡的收購價比原廠多出兩、三千，還能再折抵300元！聽了這個消息，我馬上就心動了，覺得應該去看看。
現代社會中，越來越多人選擇透過短期遊學的方式來提升語言能力，而菲律賓以其獨特的優勢，成為了眾多學生與在職進修者的理想選擇。特別是針對想要在短時間內提升多益、雅思、托福成績，進而達到國外學校申請要求的人，菲律賓的短期遊學提供了不可忽視的多重好處。
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1979年，我家分得一片山地，父親說，政策好了，要好好利用它。當時，我讀初小，不留意父親話。只記得，別家分得山地，幾乎把雜木砍了，然后栽上杉樹。 那幾年，我們村周邊的山，都是杉樹苗。誰家栽杉樹，林業局還發給育林金。可是，我父親不栽杉樹，帶我們全家人去栽桐子樹。村里人都說，我父親傻，好好一片地，不栽杉樹，栽那桐子樹有啥用，以后兩個崽長大了，你哪兒來杉樹起新房。不管別人怎么說，父親都不理會，仍然帶著我們，把那片山地全栽上了桐子樹。 幾年后，經過父親精心護理，那片桐子樹結果了，一家人都特別欣喜。一棵桐子樹，結二十來斤。當時的價格非常可觀，外地老板搶上門來收購。第一年，我們就收到幾千斤桐子，賣了五六百塊錢。父親對別人開玩笑說：“你們看看，你們那杉樹苗還沒出人頭，我的桐子樹就有收成了，能換錢用了。”村里人沒話可說。 第一年賣桐子，我哥正在念初中，我讀小學。因為有了那片桐子林，父親根本不著急錢供我們上學。別家孩子為了讀書，到處東挪西借。有時，成績好的孩子，因借不到錢輟學了，父親很可惜，他就主動上門去借錢給他們。我的堂弟，別人都上學了，他沒錢去，哭兮兮呆在家，父親看見了，去撫摸他的頭，安慰道：“明天伯伯帶你去讀書。”父親沒告訴叔叔，就悄悄地帶堂弟去讀書了。因為叔叔老不聽父親的話，他們的關系一直不好，除了有大事才聚聚，其他時間很少在一起。 自從我家有了那片桐子林，加上一片責任田，我家的生活慢慢好了起來。別人都很羨慕我家。父親搞家庭生產有辦法，人也很善良。他把自己所有能致富的方法，全都告訴給鄉親們，可是，有些人瞧不起父親，根本沒把父親的話當回事。 那片桐子林，對我家有恩，所以父親管理得非常好。夏天時，父親帶著我們全家人，扛著鋤頭和鐮刀，到林子里去除草。把除掉的草，堆在每一棵樹蔸上，培些土蓋著，腐爛了，當肥料用；冬季時，父親把剝下的桐子皮，都集中在每一棵樹蔸上，腐爛了，也當肥料用。這樣，就省去挑糞澆樹的功夫了。所以，每一棵樹每一年，營養都是充足的，每一棵樹每一年，結的果子也都是滿滿的。 在那艱苦年代里，父親算是個有頭腦的人。他不僅讓我們有讀書機會，還讓我們過上溫飽的生活。父親知道，我們有機會讀書，才有機會走出大山。然而，即使走出大山，并不是想徹底離開大山，而是短暫的離開大山，是為了更好地回饋大山，更好地建設大山 。因而，父親種桐子樹之前，就已經想到了這一步。他每年賣桐子得錢，除了給我們交學雜費以外，還存有一部分，存錢時，我們幾個孩子，一個都不知曉。直到哥 哥長大，父親才拿出一筆錢來，買了別家一大片杉樹，輕而易舉地把新房起了。 仗著父親的遠見，我和哥哥都有機會讀完初中。在村里，能供兩兄弟讀完初中，我們家是唯一的一家。哥哥幫父母做家務事比較多，沒多少時間學習，初中畢業后，沒考上學校，回家務農。我的兩個姊妹，姐姐只讀到初小，妹妹只讀一年級，就都不去學校讀書了。父親一直盯著她們去，可她們打死也不肯去。當時，我們村沒有別的女孩讀書，我的兩個姊妹，去跟一群男孩讀書，她們很不樂意，所以都跑回家了，父親怎么勸都不同意。后來父親沒轍，只好隨她們，十五六歲也就早早地嫁人了。我呢？平時不怎么聽話，父親叫我去做事，很少做得完美。有時偷懶了，假裝看書，父親看到我一本正經地看書，就不來打擾我了。父親走后，我又偷偷地去貪玩了。不過，我雖然做活路的時間少，又貪玩，但看書的時間還是多一些，所以我才有機會吃上“皇糧”。 后來，父親老啦，沒能力去管理桐子林。哥哥說，是不是他重新去打理那片桐子林？父親搖搖頭，告訴哥哥，你是新一代農民，新一代有新一代的“桐子林”，那片桐子林，只屬于我們那一代。 >>>更多美文：情感散文
